יוצא דופן ירושלמי

בהפעלה זו התלמידים בוחנים קבוצות של פריטים ומחפשים את הפריט שאינו שייך לכל קבוצה. האתגר משלב התבוננות, השוואה והסקת מסקנות, ומזמין את התלמידים לגלות קשרים משותפים בין פריטים שונים בדרך מהנה ומעוררת חשיבה.

שימו לב הפעילות מחזקת אצל התלמידים חשיבה לוגית, יכולת מיון וסיווג, הבחנה חזותית וניתוח מאפיינים משותפים. בנוסף היא מפתחת דיוק בפרטים, גמישות מחשבתית ויכולת לנמק בחירות על סמך מידע חזותי.

מה עושים כאן?

מתבוננים בכל קבוצה ומאתרים את הפריט שאינו שייך לשאר הפריטים שבה. צובעים את הפריט יוצא הדופן בכל קבוצה. לאחר מכן מעתיקים את האות הראשונה של כל אחד מהפריטים שנצבעו אל המשבצות שבתחתית העמוד, מלמעלה למטה, עד לקבלת המסר המלא.