כיתה א', כיתה ב', כיתה ג'
ארגון ורצף, עיבוד חזותי, תפיסה מרחבית
יישום
10-15 דקות
בהפעלה זו התלמידים משרטטים מסלול לחמור בין מערות שבהן מסתתרים ילדים מפני היוונים, ומחלקים להם סביבונים לפי צבעים.
שימו לב הפעילות מפתחת אצל התלמידים תכנון מסלול, תפיסה מרחבית, התאמה לפי צבע ועבודה עם מספריים ודבק.
מה עושים כאן?
משרטטים מסלול שעובר בין כל המערות, סמוך לפתחים. גוזרים את הסביבונים שבתחתית העמוד ומדביקים כל אחד במערה שצבעיה זהים לצבעיו.
האתר משתמש בעוגיות לחוויה טובה יותר. המשך הגלישה מהווה אישור.