| שכבת גיל | |
|---|---|
| מיומנויות | |
| רמת בלום | ניתוח |
| משך זמן | 10-15 דקות |
| כולל גרסת הדפסה בשחור-לבן |
בהפעלה זו מסתתרים בתוך דף אחד מקושקש כמה ציורים נפרדים, וכל שכבה שנחשפת מגלה עוד אחד מהם — עד שהתלמידים נשאלים מה מחבר ביניהם.
שימו לב הפעילות מחזקת אצל התלמידים סינון מכוון של מידע חזותי מתוך דימוי עמוס, והשאלה החותמת מובילה אותם מזיהוי פרטים בודדים אל מציאת הכלל המשותף לכולם — מעבר חשוב מהתבוננות פשוטה להכללה של ממש.
מה עושים כאן?
התלמידים לוקחים שלושה שקפים או ניירות אפייה ומצמידים אחד מהם אל הדף כך שלא יזוז. בשקף הראשון מעתיקים בלורד רק את הקווים המצוירים באדום או בירוק, בשני רק את הקווים שבאפור או בכתום, ובשלישי רק את הקווים שבשחור או בכחול. לסיום עליהם לענות מה משותף לציורים שהתקבלו ואיזה שם כולל אפשר לתת להם.
