בהפעלה זו התלמידים בוחנים ששה ריבועים ומאתרים בכל אחד מהם פריטים שאינם שייכים ליום שהריבוע מסמל.
שימו לב הפעילות מבססת אצל התלמידים יכולת להשוות בין פריט לתוכן הכולל של הריבוע ולזהות מה חורג ממנו. בכך התלמידים מתרגלים לפרק את המשימה לשלבים ולבחון את הפרטים לעומק לפני שהם מגיעים למסקנה סופית.
מה עושים כאן?
בכל אחד מששה הריבועים מצוירים פריטים שנבראו באותו יום, אך גם כמה פריטים שאינם שייכים אליו. על התלמידים לאתר את הפריטים הזרים ולצבוע אותם בצבע השחור, כך שיתמזגו ברקע, ולבסוף לצבוע את שאר הציורים להנאתם.