בהפעלה זו התלמידים חוקרים שעון מפואר ומעוטר, מאתרים בו חלקים 'מפורקים' ומגלים ציטוט מפרקי אבות.
שימו לב הפעילות מחזקת אצל התלמידים הבחנה בפרטים, התמצאות חזותית וקריאת אותיות בגופנים מעוצבים.
מה עושים כאן?
לצד השעון השלם ותחתיו מופיעים חלקים בודדים שנלקחו ממנו. מאתרים כל חלק בתוך השעון השלם, מזהים את האות המופיעה עליו, ומעתיקים אותה אל הקו שמתחת לחלק, עד להשלמת הציטוט.