בהפעלה זו התלמידים מפענחים אתגר חשיבה מרתק סביב שעוני חול ומגלים מאמר מפרקי אבות על ערכו של הזמן.
שימו לב הפעילות מחזקת אצל התלמידים את המודעות לערכו של הזמן וליכולת ההתבוננות והמיון.
מה עושים כאן?
על העמוד מופיעים שעוני חול בשלושה צבעים, כשבכל שעון מופיעה אות. יש למספר את השעונים בכל קבוצת צבע לפי כמות החול שירדה, ואז להעתיק את האותיות לפי סדר המספרים אל השורה שבתחתית הדף, ולגלות את המאמר החבוי מפרקי אבות.