| שכבת גיל | |
|---|---|
| מיומנויות | |
| רמת בלום | ניתוח |
| משך זמן | 10-15 דקות |
| כולל גרסת הדפסה בשחור-לבן |
בהפעלה זו משמשת טבלה ריקה כתבנית סוד לתלמידים: העתקתה אל שתי טבלאות נוספות מותירה בהן מילים בודדות שמצטרפות, לבסוף, לפסוק שלם.
שימו לב הפעילות מחזקת אצל התלמידים שמירה מדויקת על שורה וטור, ומעבר חוזר בין הטבלה המקורית לטבלת היעד — התמצאות בתוך רשת שמשתלמת גם בקריאת טבלאות ולוחות בעתיד. קריאת המילים לפי סדר בסיום מוסיפה שלב של ארגון עצמי.
מה עושים כאן?
לפני התלמידים טבלה ריקה שחלק גדול ממשבצותיה צבועות, ובהמשך העמוד שתי טבלאות שרשומות בהן מילים. עליהם לצבוע בכל טבלה את המשבצות בהתאם למשבצות הצבועות שבטבלה הריקה. בכל טבלה יישארו שש מילים שאינן צבועות, ואותן יש לקרוא לפי סדר.
