בהפעלה זו יוצאים ילדי השדה אל הקטיף, וכל אחד מהם אחראי על צמחים המשמשים למועד אחר — והתלמידים הם שמכריעים אילו צמחים שייכים למי.
שימו לב הפעילות מחזקת אצל התלמידים שליפת ידע קיים והחלתו על מקרה חדש, בזכות ההכרעה לאיזה מועד שייך כל צמח — והאפשרות ליותר משיוך אחד מלמדת אותם שמציאות אינה תמיד חד משמעית. זו הזדמנות טובה גם לשיחה כיתתית בעקבות הדף.
מה עושים כאן?
התלמידים מחליטים לכל ילד אילו צמחים באים לשימוש במועד שלו, וצובעים כל צמח בצבע זהה לצבע השלט שמחזיק הילד שאמור לקטוף אותו. צמחים שמתאימים לכמה ילדים אפשר לצבוע בשני צבעים.