בהפעלה זו מופיע בראש הדף ציור שלם, ולמטה ממתינים לו ציורים חסרי פרטים — והתלמידים הם שמשלימים, לפי הדוגמה, את מה שנשמט.
שימו לב הפעילות מחזקת אצל התלמידים השוואה מדוקדקת בין שני ציורים דומים וזיהוי מדויק של מה שנעדר — לא רק תחושה כללית. העבודה לפי דוגמה מוכנה מלמדת אותם להסתמך על מקור אמין ולבדוק את עצמם מולו לאורך העבודה.
מה עושים כאן?
התלמידים מתבוננים בציור השלם שבראש הדף, משלימים את הציורים שבתחתית העמוד על פיו וצובעים אותם בהתאם לדוגמה המוכנה. כדאי לבדוק כל ציור מול השלם ולסמן מה חסר בו לפני שמתחילים לצייר.