בהפעלה זו התלמידים מפענחים מסר מסתתר באמצעות צופן ייחודי המבוסס על זוגות של בתים ירושלמיים. כל גילוי קטן מקרב אותם לפענוח ויוצר חוויית חקר מהנה המשלבת התבוננות, דיוק וסקרנות.
שימו לב הפעילות מחזקת אצל התלמידים יכולת השוואה בין פריטים, זיהוי קשרים חזותיים, ירידה לפרטים והסקת מסקנות מתוך נתונים. היא מעודדת עבודה שיטתית, ריכוז והתמדה לאורך תהליך הפענוח.
מה עושים כאן?
מתבוננים בכל זוג בתים ומאתרים בטבלת הצופן איזו אות נמצאת ביניהם – במאוזן, במאונך או באלכסון. כותבים את האות בקו המתאים שמתחת לזוג הבתים. ממשיכים כך עם כל הזוגות עד שמתקבל פסוק שלם.