הפעילו את המחשבה וצאו למסלול מאתגר, שבו תתקדמו בין קטעים מתוך סדר הסליחות רק אם תמצאו ביניהם מכנה משותף.
שימו לב פעילות זו מחזקת אצל התלמידים מיומנויות של חשיבה לוגית, יכולת מיון וסיווג, ותפיסה מרחבית תוך תכנון מסלול מובנה.
מה עושים כאן?
שרטטו מסלול מהחץ העליון לתחתון, תוך מעבר בין ספרוני 'סליחות' בעלי מאפיין משותף (צבע כריכה, אותיות או סימנייה). הקפידו לא לנוע באלכסון. בסיום, העתיקו את האותיות מהמסלול שבחרתם לשורות הריקות בתחתית הדף.