בהפעלה זו נראה הדף כמקושקש לחלוטין, וכל שכבה שנחשפת מגלה טפח נוסף מהתמונה — עד ששנים עשר ציורי חודשים מצטיירים לנגד עיני התלמידים.
שימו לב הפעילות מחזקת אצל התלמידים סינון מכוון של מידע חזותי והתעלמות מכל מה שאינו שייך לשכבה הנוכחית — הפרדת שכבות מתוך דימוי אחד עמוס. שלב הסידור בסיום מבסס את סדר חודשי השנה באופן מוחשי, לא רק שינון בעל פה.
מה עושים כאן?
התלמידים לוקחים שלושה שקפים או ניירות אפייה ומצמידים אחד מהם אל הדף כך שלא יזוז. בשקף הראשון הם מעתיקים בלורד רק את הקווים המצוירים בכחול או בכתום, בשני רק את הקווים שבירוק או באדום, ובשלישי רק את הקווים שבסגול או בחום. את המסגרות האפורות מעתיקים לכל השקפים. בסיום גוזרים את הריבועים ומסדרים אותם לפי סדר חודשי השנה.