בהפעלה זו מכוסה הדף בפרחים רבים, ולכל פרח יש בן זוג זהה לו בדיוק, וקווים שהתלמידים מותחים בין הזוגות חושפים אותיות שמצטרפות, בסוף, לארבע מילים מוכרות.
שימו לב הפעילות מחזקת אצל התלמידים בדיקה של שני מאפיינים יחד — צורה וצבע — ולא הסתפקות בדמיון כללי בין הפרחים. הגילוי שהקווים עצמם יוצרים אותיות מחדד אצלם התבוננות במבט רחב על הדף כולו, לא רק על פרט בודד.
מה עושים כאן?
התלמידים מותחים קו בין כל זוג פרחים שזהה הן בצורה והן בצבע, וכל פרח נמצא קרוב יחסית לזה הזהה לו. לאחר שסיימו למתוח את הקווים יתגלו אותיות, ואותן הם מעתיקים לקווים שבתחתית העמוד ומגלים ארבע מילים מוכרות ומהיכן הן.