מסלול המטריות

בהפעלה זו התלמידים יוצאים למסלול בין כרטיסים שעל כל אחד מהם מצוירים חצאי מטריות, ברוח ימי הגשם. בסוף המסלול מתגלות ארבע מילים חשובות לימים אלו.

שימו לב הפעילות מחזקת אצל התלמידים הבחנה בין צורות ודוגמאות דומות כדי למצוא את החצי המשלים, מעקב אחר מסלול ארוך בלי לדלג על כרטיס, תכנון של כל צעד מתוך הצעד הקודם, ודיוק בהעתקת אותיות לפי סדרן. בכך התלמידים מתרגלים לפרק את המשימה לשלבים ולבחון את הפרטים לעומק לפני שהם מגיעים למסקנה סופית.

מה עושים כאן?

מתחילים בכרטיס שעליו כתוב "התחלה", מתבוננים בחצי המטריה שבו ומחפשים את הכרטיס שעליו מופיע החצי השני של אותה מטריה. בכרטיס שנמצא בודקים את חצי המטריה שבתחתיתו, וממשיכים כך מכרטיס לכרטיס עד לכרטיס "סוף". לאורך הדרך מעתיקים לפי הסדר את האותיות שעל הכרטיסים לשורות שבתחתית העמוד. אם יעתיקו נכון, יתקבלו ארבע מילים חשובות.