| שכבת גיל | |
|---|---|
| מיומנויות | |
| רמת בלום | יישום |
| משך זמן | 5-10 דקות |
בהפעלה זו מוצאים התלמידים על הרצפה טביעות נעליים בודדות מן הריקוד הסוער של שבת זכור, וכל טביעה מחכה לנעל שאבדה לה.
שימו לב הפעילות מחזקת אצל התלמידים התבוננות בפרטים עדינים — הסוליה ולא רק צורת הנעל הכללית — הבחנה שאינה מובנת מאליה בגיל הצעיר. סימון הצבע בסיום מסייע להם לבדוק את עצמם ולתקן בעצמם אם צריך.
מה עושים כאן?
התלמידים מוצאים לכל נעל את טביעת הנעל המתאימה לה, וצובעים את סוליית הנעל בצבע של טביעת הנעל שלה. מומלץ להתבונן בפרטי הסוליה ולא בצורת הנעל, ולסמן כל זוג שכבר הותאם.
