בהפעלה זו התלמידים משלימים בציור התיבה פרטים חסרים, כשמספר הפעמים לציור כל פריט נקבע לפי הכתוב בפרשה.
שימו לב הפעילות מטפחת אצל התלמידים שילוב בין ידיעת תוכן הפרשה לבין ביצוע מדויק של המשימה החזותית. בכך התלמידים מתרגלים ליישם הלכה למעשה את מה שלמדו, בדרך מוחשית ומהנה שמשלבת חוויה עם למידה.
מה עושים כאן?
בציור תיבת נח שלפני התלמידים חסרים פרטים. בראש העמוד מופיעים הפרטים שיש להוסיף, ועל התלמידים לחשוב כמה פעמים יש לצייר כל פריט על פי הכתוב בפרשה, ולהשלים את הציור בהתאם.