בהפעלה זו התלמידים צובעים פסיפס שבו הידע האמיתי שלהם על ליל הסדר קובע מה לצבוע.
שימו לב הפעילות מטפחת אצל התלמידים שליפת ידע מדויק מזיכרון והפעלתו הלכה למעשה, לא רק זיהוי חזותי גרידא. בכך התלמידים מתרגלים לפרק את המשימה לשלבים ולבחון את הפרטים לעומק לפני שהם מגיעים למסקנה סופית.
מה עושים כאן?
התלמידים צובעים באפור את החלקים שמופיע בהם מספר הפעמים שמטבילים בליל הסדר, ובכחול את החלקים שמופיע בהם מספר סימני הסדר — כך שהצביעה הנכונה תלויה בידיעת המספרים בפועל, לא רק בזיהוי הציור.