בהפעלה זו התלמידים מאתרים במבוך ארבע דרכים נפרדות המובילות אל אוהלו של אברהם אבינו.
שימו לב הפעילות מבססת אצל התלמידים מעקב מדויק בין מסלולים מצטלבים, תוך הימנעות מחזרה על אותו נתיב פעמיים. בכך התלמידים מתרגלים לפרק את המשימה לשלבים ולבחון את הפרטים לעומק לפני שהם מגיעים למסקנה סופית.
מה עושים כאן?
על התלמידים לעזור לאורח למצוא ארבע דרכים המובילות לאוהלו של אברהם אבינו, כל דרך מובילה אל פתח אחר. עליהם לסמן כל דרך בצבע שונה, בשים לב שאסור לעבור באותו נתיב פעמיים, אך מותר שהקווים ייפגשו זה בזה.